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2007年中国网络教育用户行为分析报告 |
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来源： 中华报告网 作者： 时间：2007-9-8 |
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【报告名称】 2007年中国网络教育用户行为分析报告
【出版时间】 2007年6月
【报告页码】 27页
【报告字数】 11988个
【报告图表】 40个
【报告价格】 印刷版：10000元； 电子版：10000元
前言
受国家主管部门的委托，中国互联网络信息中心（CNNIC）自1997年10月开始
发布中国互联网络发展状况统计报告，至今已经第20次。基于深入分析我国互联网
、更深刻地揭示了我国互联网的发展现状。本分析报告数据主要来自于中国互联网
络中心第19次调查数据。
报告撰写过程中主要采用了趋势对比，横向对比，纵向对比，分组频数分析，
相关分析，交叉分析等方法。兼顾重点和全面，本次分析报告在内容上包括网络教
育市场概述，网络教育用户特征，网络教育行为等几部分。
内容摘要
2007年中国网络教育报告统计调查结果显示，当今，国内外的参加网络教育的
网民很多，并且每年呈正增长的趋势发展。但网络教育另一方面业存在许多的不完
善。例如网络教育内容的不健全，网络教育服务的不周到等。
在参加网络教育的网民结构特征方面，网络教育的用户集中在城镇的，有一定
的消费能力和文化水平的未婚年轻男性群体中，这群人是互联网网民中的活跃群体
，其对网络教育以及其他的网络服务都有着更深的需求。
在用户行为方面，当今的网民了解网络教育的方式比较广泛，而主要通过教育
、培训机构或其招生、宣传人员的介绍了解网络教育，其接受网络教育的原因是由
于网络教育灵活的接受地点和时间以及灵活的授课方式。据调查显示，近半年内网
民平均每周上网时间为16.9小时，而参加过网络教育的网民多半是出于主动或自愿
，网络教育的时间为10.3小时，并且认为网络教育的花费较大，网民最常用的付费
方式是网上支付方式，网络服务处于中等水平，网络教育互动形式还需要一定的提
高。
参加网络教育的网民中，男性主要的网络教育有资格认证，考试类教育和企业
管理培训等，而女性主要的网络教育有学历教育，外语类培训和中小学学科教育。
网民选择网络教育的方式处于多样化。在最近的网络教育选择上，男女对最近半年
接受的网络教育分布比较均衡，其中，个人学习进修的需要比例最高；性别对接受
网络教育的时间影响也不是很大，并且花费的差距也不大，在600~700元之间；参
加网络教育的网民认为网络教育的花费是比较高的，在高费用的网络教育下，网民
主要采用网上支付的方式来支付费用。
网民的年龄对接受网络教育的类型影响并不显著，其中，对学历教育的影响比
较显著；网民认为网络教育的内容及服务是比较好的，网民在选择网络教育的类型
上分布比较均衡，不局限于自学和网络教育，方式比较多样化。最近半年内，接受
网络教育的网民主要选择个人学习，进修，而费用来源主要是公费为主，费用额的
梯度比较大，在50~1000元不等。
前言 1
内容摘要 1
一 网络教育市场概述 2
二 网络教育用户特征 3
（一）性别分布 3
（二）年龄分布 4
（三）婚姻状况分布 4
（四）学历状况分布 5
（五）收入状况分布 5
（六）居住地分布状况 6
三 网络教育用户行为 7
（一）所有网络教育用户行为 7
（二） 不同特征网络教育网民上网行为 13
图 表 目 录
图1 5近半年内参加过网络教育网民的性别结构 5
图2 6近半年内参加过网络教育网民的年龄结构 6
图3 7近半年内参加过网络教育网民的婚姻状况分布 7
图4 7近半年内参加过网络教育网民的学历状况分布 7
图5 8近半年内参加过网络教育网民的个人收入状况分布 8
图6 8近半年内参加过网络教育网民的居住地分布 8
图7 9网民了解网络教育的途径 9
图8 9网民选择网络教育的原因 9
图9 10网民最近一次接受的网络教育类型 10
图10网民对参加的网络教育所提供内容的满意度 11
图11网民近半年内接受的网络教育的方式 11
图12网民对网络教育服务的满意度 12
图13网民接受网络教育的主动性 12
图14网民平均参加一门网络教育课程的花费 13
图15网民对参加网络教育花费的态度 14
图16接受的网络教育的付费方式 14
图17最近一次接受的网络教育类型 15
图18网民对参加的网络教育内容的满意度 15
图19最近半年内接受的网络教育方式 16
图20网民对接受的网络教育服务的满意度 17
图21最近半年内接受的网络教育属于 17
图22平均每周接受网络教育的时间 18
图23近半年内接受网络教育的费用 19
图24平均参加一门网络教育课程的花费 19
图25对参加网络教育花费额的态度 20
图26接受网络教育的付费方式 20
图27最近一次接受的网络教育类型 21
图28网民对参加的网络教育内容的满意度 22
图29最近半年内接受的网络教育类型 22
图30网民对接受的网络教育服务的满意度 23
图31近半年内接受的网络教育属于 23
图32近半年接受网络教育的费用来源 24
图33平均参加一门网络教育课程的费用 25
图34对参加的网络教育花费的满意度 25
图35网民学历对网民接受网络教育类型的影响 26
图36网民学历对参加网络教育中内容的满意度的影响 26
图37网民学历对最近半年内接受的网络教育方式的影响 27
图38网民学历对近半年内接受的网络教育 28
图39网民学历对近半年内接受的网络教育付费方式的影响 28
图40网民近半年内参加网络教育属于对网民对网络教育内容满意度的影响29
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