一 数字校园建设的序幕：

      90年代初期随着IT技术的迅猛发展，网络在人们生活、工作中的开始潜移默化，这股信息化的旋风迅速刮进了校园这个相对封闭的场所里，多媒体课堂，计算机教室，微格教学，局域网，广域网，让古板、一成不变的教学思维生动起来。那时的数字校园更注重的是计算机教育的普及，教学设施的数字化。IC卡，校园一卡通成了那时数字校园的主角，也是数字化校园的具体体现，所谓的“校园一卡通”就是利用ＩＣ卡作为电子记忆载体，使持卡人在学校能够从事一系列与其身份相关的活动，完成各种消费的扣费过程。但数字安防、监控，网络电子监考，对于数字校园来说还是一个新尝试！只有在一些重点院校，相对特殊重点的科室内，人们开始意识到技防的重要性。这是人防所无法达到的效果，如何将人防、技防相结合被日益提到了日程上。 

      二 数字校园建设的发展：

    “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句来形容当前数字校园的建设更恰当不过了。今天的校园已是一个特殊场合，随着学校人员结构的日渐社会化，校园与社会的分界日渐模糊，周边的环境也越来越复杂，它的安全不仅是“安全”的问题，会影响到孩子的健康成长和国家的未来，因此校园安全一直为全社会所关注。随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开，安防产品在校园中的应用越来越多，几乎包括了安防所有方面的产品，随着平安城市建设的推进，“数字校园”也成为一个热点，它为安防行业带来了广阔的市场。

    三 网络电子巡考的建设难点解析：

    涉及到的安防系统包括：一卡通系统、校园监控系统、电子监考系统、入侵报警系统、校园紧急求助系统、无线呼叫系统、电子巡更系统、消防报警系统等等。当然其中最为大众所熟知的，当属网络电子监考系统。随着今年中考、高考的电子化进程不断被媒体曝光，电子监考已经几乎成为一种热潮。而当兴致冲冲的校方找到工厂商谈方案时，却发现实现一个理想中的“数字校园”远没有他们所预想的那么简单。结合天地伟业的网络电子巡考系统，我们在这里尝试着分析一下这些难点：
 
    第一，如何实现网上巡考“五级联网”——考点学校，区级考试中心，市级考试中心，省级考试中心，国家端教育部考试中心，五个节点进行网络级联，达到“地方与中央”的实时统一。

 　抛砖：不同形态网络的对接，如何“融会贯通”？随着校园局域网的发展，校内网络已不在是大问题，主干千兆、万兆的网络目前比比皆是，关键是每个节点与节点之间的对联，不同地域不同用户，网络环境不尽相同。ＡＤＳＬ，电信，网通，铁通，无线网，每个节点的出入口都是一个瓶颈。如何解决各个学校向多级用户提供数据服务呢？如何同时访问一个监控点时的带宽占用问题呢？

    引玉：天地伟业媒体代理转发功能；此系统可以自动列出目前正在被转发的服务器列表，用户也可以手动添加删除服务器。代理服务功能启动后，若多个省市区领导访问同一个图像资源，为了减轻视频编码设备的压力和节约网络带宽，可通过视频转发模块与视频编码设备建立单路连接，然后采用组播、分发或广播的方式将图像转发给用户，并提供了多级转发、带宽自动适应等功能。同时支持多级转发的集中转发服务器的实现和部署，使得构建跨区域乃至全国性的大型考试巡查系统成为了可能。如图所示：

    第二，大型多级联网，众多用户的密码权限关系是个关键问题。如何实现严格而有序的密码验证呢？

90年代初期随着IT技术的迅猛发展，网络在人们生活、工作中的开始潜移默化，这股信息化的旋风迅速刮进了校园这个相对封闭的场所里，多媒体课堂，计算机教室，微格教学，局域网，广域网，让古板、一成不变的教学思维生动起来。

抛砖：对于电子监考的保密，重要性不言而喻，这个不是任何人、任何单位都可以随意浏览观看、控制、操作的，也不是随意在软件中设置用户名和密码起到一个所谓的权限管理的。目前有的学校教室内安装两个监点：一个广角摄像机，用户全景监看；另一个动点监控点，平时也可用于多媒体互动教学。但如果没有严格的密码验证服务，那么人为任意进行控制，很有可能直接影响考试监考的有效性，并可能造成侵犯隐私等纠纷。     引玉：天地伟业专为此系统提供网络巡考权限密码ＷＥＢ管理平台，严格定义每一个用户的使用权限，所属关系。每当有用户实时访问考场图像时，说是查看以往录像资料时，全部先访问此数字权限验证服务器，通过服务器的验证后才可以进行下一步操作。并且验证服务器可以进行多级级联。区、市、省可进行权限密码级联扩展。     第三：由于学校作为非赢利性质的国家公共事业，经费来源是束缚数字校园发展的主要镣铐，所以多个数字校园系统如何统筹兼顾？能否少投资多收益？对于学校这样的用户能否让尽量少的人员操作尽量简易化的系统，但实现多个系统的功能？     抛砖：目前数字校园内：电子监考、多媒体教学、校园安防一体化、家校通、入侵报警系统、消防报警联动系统都有应用。不同系统管理软件不一致，数据、通讯、协议接口都不一样。并且这些系统操作不尽相同，对于一个以教育为主的机构，无法抽调更多的资金、人力等资源到这些系统的管理使用上。     引玉：天地伟业公司依托自身强大的研发团队，深入一线，及时了解教育市场的需求。凭借多产品线的研发能力，推出了综合管理平台软件，可将ＤＶＲ主机，嵌入式主机，网络视频服务器，网络一体球等前后端设备进行系统性管理，同时还能轻松实现监看管理和逆向解码等功能。而且在此基础上还集成了对市面上一些主流厂家相关产品的兼容，软件的功能模块内涵盖了：电子监考，室外视频监控，联动预警，移动报警，安防一体化，电子地图，１１０、１１９报警上传，视频３Ｄ定位等功能。这样通过一系列的系统整合，能使客户轻松获得各种功能的一次性整合，确保了投资得到最大化的回报。     四 数字校园建设的展望：     １，高新技术智能化的应用：高科技，生物技术普及化、民用化的应用可谓是势头正猛。就目前应用而言，主要以指纹识别，虹膜识别技术为主，这些技术已应用在电子监考系统，校园监控系统，门禁考勤系统当中。但随着技术的发展、产品的市场化，人脸识别，静脉验证，红外扫描准考证，视频定位分析，人数智能分析统计，室内打架斗殴智能分析，报警信息图像电子地图３Ｄ定位等技术将走进数字校园。目前的校园安防、电子监考还是处于被动的监控、录像来防范。将来的发展趋势务必是智能视频监控，通过智能分析主动的防范未然，以降低潜在威胁和危机可能对校园内外带来的冲击，比如：监测尾随行为、侦测下课或放假期间进入实验室等重要区域的人员、恶意破坏公共设施的行为、偷窃贵重物品、考场舞弊、室内外打架斗殴、攀爬围墙或楼层等行为动作。当然有多少“智能”可以用，识别率、分析算法的准确率如何提高；如何解决中远距离跟踪与识别；当多人同时出现身体出现重叠、遮挡时，如何进行人员定位、智能分析与行为预测？这些都是数字校园今后发展的热门话题。     ２，如何做好与公安系统的对接：目前数字校园的建设全部都是在自身局域网上的建设，校内的报警信息上传大多都是依赖于人工手动报警，联动当地的１１０或是派出所。也有报警信息联动１１０拨号器上传报警信息的。但是这样的报警信息是信号量！存在很大的报警延时以及误报率。即便是及时报警后，也无法准确的确定学校内报警地点，报警人员，甚至是报警相关视频、图片。公安系统是内部专网，不是任意一个企事业单位或是普通机构可以接入的。如何接入，并能及时上传报警实时图像、照片？这是校园安防所面临的一个棘手问题。     ３，当然数字校园发展前景是毋庸置疑的，系统建设固然重要，但是专业的管理和正常的系统维护同样是重中之重。但是作为学校的主导者，校方还需要对技防的认知度有所提高，对安防系统的重视程度需要加强，尝试逐步去引导这个市场。