产品行业协会专家委员会、全国安全防范标准化技术委员会、中国人民公安大学、其他相关大学、公安部第一研究所等单位的安防行业权威的专家、教授；以及在京的协会副理事长单位、常务理事单位在第一线工作的企业专家近
30人，组成了具有权威性和实际操作性的专家工作团队，开始了国家职业标准和职业培训教程的分析、整理、研究和编写工作，课题组进入了课题研究的攻坚阶段。
4.编写安全防范设计评估师国家职业标准和职业培训教程大纲
为进一步作好安全防范设计评估师国家职业标准和培训教程大纲的编写工作，科技局和主管业务处的领导多次指示课题组的同志们要精心组织好各个方面的专家，要精心安排好各个环节，广泛征求业内各个方面的意见，按照劳动与社会保障部的要求精心编写好职业标准和培训教程大纲。
劳动与社会保障部职业技能鉴定中心和主管业务处的领导组织了多次职业标准和培训教程大纲的任务布置和专题讨论会，主管业务处的领导就职业标准和培训教程大纲的编写格式、编写要求、内容框架等细节给课题组的同志们进行了详尽的分析和讲解，并对课题组报审的文件与课题组的同志们进行了逐字逐句分析和讨论。
政府主管部门给予课题组的大力支持和帮助，使得我们能够及时顺利地进入安全防范设计评估师国家职业标准和培训教程大纲的编写工作阶段。
国家职业标准编写组的工作是在2006年1月率先启动，课题组的同志们首先在短期内收集了国内相关行业的国家职业标准，对国家职业标准的编写结构、体例、格式、文字要求等方面尽快的进行了熟悉；在原先大量分析研究成果的基础上，经过六个多月的艰苦努力，于6月完成了职业标准的初审申报稿。
职业标准分为职业概况、基本要求、工作要求和知识技能比重表四个部分；在职业概况部分中分别对安全防范设计评估师的职业定义、职业等级、基本文化程度、培训要求、培训教师、鉴定要求、申报条件等进行明确的规定。
安全防范设计评估师设定为三个级别，分别为国家一级、国家二级、国家三级（对应高级、中级、初级三个等级）。参加申报人员的最低学历要求是大专以上学历，详细申报条件、培训要求和技能要求等将由国家劳动与社会保障部正式颁布的安全防范设计评估师国家职业标准中正式发布。
与此同时，按照劳动与社会保障部的关于国家职业标准的内容与培训教程的内容要严格对应的要求，课题组又在7月份启动了职业培训教程大纲编写组的工作。
由于培训教程的编写体例和通常的教科书有相当大的不同，教程大纲编写组的同志们在很短的时间内熟悉了编写体例要求，进入了培训教程大纲的编写阶段。全部培训教程分为基础知识和三个等级的实际操作教程四个部分。
各工作组采取分工不分家的工作原则，分组讨论研究与集体讨论研究相结合，群策群力、团结一心，为了行业的发展不辞辛苦，对待所承担的工作兢兢业业；经常连续10几个小时开会讨论，特别是几位负责执笔的同志在编写过程中，反复推敲每一个字句，付出了更多的心血；经过全体同志们的艰苦努力，顺利完成了职业标准送审稿。
5.安全防范设计评估师国家职业标准和培训教程大纲通过专家评审
安全防范设计评估师的职业标准送审稿6月26日在劳动部与社会保障部组织的职业标准专家评审会上原则通过了专家初审。
为了进一步完善职业标准的内容，公安部科技局发文就职业标准送审稿
向各地技防管理部门征求意见；与此同时，中国安全防范产品行业协会向各地地方安防协会寄送了职业标准送审稿，广泛征集了地方协会的意见。各地方技防管理部门和协会对此非常重视，纷纷对职业标准送审稿提出了许多中肯的意见。
根据专家初审意见和在广泛吸收各地意见的基础上，在劳动与社会保障部专家的指导和帮助下，课题组全体同志又经过反复多次的研究、讨论和修订，最终全面完善了职业标准和培训教程大纲，并于8月22日通过了劳动与社会保障部组织的专家评审会的终审；同时通过了劳动与社会保障部的职业培训教程大纲（基础知识、三级教程、二级教程、一级教程）审定。
现在安全防范设计评估师职业培训教程的编制工作已经全面展开。
至此，课题组全体同志们经过了一年多的辛勤工作，取得了安全防范行业的职业培训与技能鉴定课题研究的阶段性战略成果；这个战略成果是课题组全体同志集体智慧的结晶，也是全行业从业人员工作内容的高度概括；课题组的全体同志们为下一步在行业内开展职业培训和技能鉴定工作铺平了道路，为我国安防行业的人才队伍建设，为行业内从业人员的职业化发展做出了不可磨灭
6.安全防范系统安装维护员——这一新职业通过劳动部组织的专家评审
课题组根据劳动部的要求，在去年提交的关于这一新职业建议书的基础上，又一次组织专家反复论证，并于今年8月份再次向劳动部提交了安全防范系统安装维护员的新职业建议书，并再次争取到了一个可以在劳动部组织的专家论证会上进行答辩的机会；协会靳秘书长在与课题组的同志们经过精心准备、反复讨论后，亲自出马进行了答辩；最后原则通过了专家们的评审。
7.在劳动部的指导下,筹备成立安防行业职业鉴定和培训
根据目前行业管理现状，对在安防行业开展职业培训和技能鉴定的实施办法如：培训机构的设立、培训教师的管理、考评人员的管理等提出具体计划。
